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【转载】班主任应知的10句话  

2013-02-23 21:18:47|  分类: 读书摘录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   为痛苦的学生说句安慰话;

 为孤独的学生说句温暖话;

 为胆怯的学生说句壮胆话;

 为自卑的学生说句自信话;

 为迷惘的学生说句开导话;

 为沮丧的学生说句鼓励话;

 为受困的学生说句热心话;

 为偏激的学生说句冷静话;

 为懒惰的学生说句鞭策话;

 为受冷落的学生说句公道

 班主任应当知晓十句话

            丰泽区第二实验小学  王玉萍

 

    用自己的爱心、耐心、诚心对待每一位学生。教育是一门科学,育人成才是一门精雕细刻的艺术。

    1.班主任应该努力成为学会做“精神关怀者”。我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以,不仅要关心学生的成绩,更要关心他们的情感、情绪。

    2.不要希求学生一下子就会改正缺点错误,要给他们坡度,一步一步地让他们上来。

    3.学生思想、行为上的偏差,如同倾泻的洪水,堵塞之法只会使其更加泛滥,只有正确疏导,才能纠正偏差,除了耐心教育还是耐心教育。

    4.每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠,每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。不要歧视任何一名学生。

    5.当全班同学的面严厉批评,只能激起学生对老师的更加对立和反抗,要慎用批评,不要急于下结论,更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。

    6.从严治班固然是好,但若斤斤计较事事弄个清楚明白,反而有损教育本意。从这个意义上讲,班级管理有时也需要点糊涂的艺术。

    7.好的成绩源于好的学风,好的学风源于好的班风,好的班风源于正气抬头,正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。

    8.对于犯错误的学生,要讲究宽容,论事不论人。态度上客观,保护学生的自尊;时间上宽容,让学生有改正错误的机会和时间;处理上宽容,促成学生的自省。

    9.粗暴的教育培养出毫无耐心的学生,训斥命令的教育培养出唯命是从的学生,而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。

    10.学生是愿意接受老师正确的批评的,所不能接受的往往是老师批评的方式。

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